独是师资一项，最为无上第一要切

　　把一流师资放在校务首位，这是创校之初校主陈嘉庚先生的胸襟和远见，“独是师资一项，最为无上第一要切”，“没有好教师就没有好学校，要确定教师在学校的主导地位”。

1927年，厦门大学全体教师合影

　　鲁迅、林语堂、陈衍、顾颉刚、王亚南、郭大力、周辩明、傅鹰、谢玉铭、卢嘉锡……四方延聘名师，来校执鞭授业，一时群贤毕至，名师云集。

20世纪50年代，受学校选派赴美留学的蔡启瑞先生回国，并在厦大率先创建全国高校催化学科

　　新中国成立初期，学校坚持“党管人才”原则，树立“人才是第一资源”的理念，普遍提高与重点培养相结合，着力提高教师的政治水平和业务水平，“使一切有益于人民的个人聪明才智得到最充分的发展”，努力建设一支能够列入国内先进行列的师资队伍。王亚南校长与陈景润先生的故事便是学校求贤若渴传统的生动体现。

厦门大学召开2011年师德师风建设大会

　　改革开放以来，学校坚持不拘一格选拔人才，着力培养中青年业务骨干和后备力量，逐步形成一支老中青结合的学术梯队;以人事制度和分配制度为重点，全面实行教师工作量制度，不断推进和深化校内管理体制改革，建立健全竞争激励机制，充分调动广大教职工的积极性和创造性。

2015年，出版《我的厦大老师》

　　进入新世纪，学校坚持德才兼备、培引并重，大力加强师德师风建设，不断深化聘任聘用、薪酬体系等人才人事体制机制改革，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，坚定人才队伍国际化步伐，汇聚了一批学术领军人才、学科带头人和青年拔尖人才，形成了若干具有国际竞争力的创新团队，着力建设一支具有国际先进水平、与世界一流大学建设相适应的一流人才队伍。

厦大教师的最高奖项“南强杰出贡献奖”

　　70年砥砺前行，今天的厦大，正在实施“卓越人才战略”，将通过构建“全覆盖的一流人才体系、全方位的一流人才成长体系、全要素的一流保障体系、全过程的治理体系”，着力打造“人人皆可成才，人人尽展其才”的人才高地，让“广纳群贤、人尽其才”的优良办学传统不断延续，把学校打造成人才聚集的高地和人才成长的沃土，为全面实现“百年厦大”建设目标、加快建设中国特色世界一流大学作出新的更大的贡献。

来源：厦门大学新闻网