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德行干部培训8月17日,我校马克思主义学院马克思主义基本原理概论教研室、中国近现代史纲要教研室17名教师赴武汉大学马克思主义学院进行为期两天的调研学习。深入武汉大学思想政治理论课一线课堂实地观摩课堂教学情况。
专家教授重点介绍了武汉大学马克思主义学院的学科建构。武大马院打破传统教研室的封闭状态,设立马克思主义基本理论系、马克思主义中国化系、思想政治教育系三个学科群,外加一个课程中心,各学科群互相支持,通过课程提出问题进行研究,再以学科研究回应课程中遇到的问题,真正做到教学相长,形成开放的运行机制,并从整体上注重教师队伍的培训与提高,这是武汉大学马克思主义学院取得重大成就的关键。武汉大学实验中心主任整体介绍了慕课的建设与应用情况,提出思政课的信息化建设新理念,指出慕课的作用在于打造线上完成规范性教学、线下翻转课堂的混合教学模式,提高思政课堂的时效性。《中国近现代史纲要》教师介绍了课程专化题教学、实践教学、红色历史资源如何应用于课堂教学等问题。《马克思主义基本理论》教师介绍了原理课教学改革的方向、实践环节具体做法、考核机制等内容。
通过对武汉大学马克思主义学院思想政治理论课堂教学模式的改革与实践探索,我们获得很大启示:思政课教师要有深厚的理论底蕴,这是思政教师理论自信的前提,也是讲好思政课的基础;要充分发挥教与学的良性互动模式,充分调动课题两个主体的作用。要针对不同学生文理、艺术、体育等不同知识积累层次,因材施教,进行分类教学,这是获得良好教学效果的重要基础;要探索专题化教学模式改革,实现教材体系向教学体系的转化。要求发挥教师的主导优势,立足龙江地域特色和师范特色。只有坚持自身的教学特色和亮点,才能提升思政课教学质量的提高,增强我校马克思主义学院在全省和全国的竞争力;要充分利用学科资源,发挥教师的科研优势,将教学内容与学科科研优势衔接,真正做到以学科为平台,以科研促教学,科研教学良性互动。将学科优势转化为教学优势。
通过此次外出交流学习,既开阔了我校思政课教师的视野,宣传了我校思政课改革的情况,又学习了全国一流马克思主义学院思政课改革的先进经验,得到的宝贵的启示,对我校思想政治理论课的改革,无疑提供了良好的借鉴作用,学习交流活动达到了预期目的。
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