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培训定制
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我很荣幸的参加了赴天津市武清区友好合作学校----杨村第九中学考察学习，本次学习泾川县教育局派出党原镇中学、党原镇幼儿园、丰台镇中心小学骨干于12月25日前往，整个活动由教育局督导室王怀郎主任全权负责牵头、组织。
本次培训主要以参观校容校貌、听取简介、实地听课、课后评课、座谈交流等形式开展，在整个过程中我听英语课九节、评课九节、参与共同研讨四次，通过学习杨村九中的先进理念和经验，使我身临其境地感受到了九中超前思维的大局规划、师资雄厚的教学资源、人性化的管理模式、日新月异的发展变化，让人惊讶、令人敬佩、发人深思。使我的思想观念得到了进一步的提高、视野眼界得到了进一步的拓宽、进步意识得到了进一步的强化。
同在一片蓝天下，同样的从小学三年级开设英语课程，但是不同的育人环境、迥异的教学模式、却让我们的学生早早的输在了起跑线上。
几节课听下来，整体感觉各位老师准备充分、课件制作完美、音频视频巧妙的引入、课堂容量大、教学效率高，这归功于学校的严格要求、更归功于教师注重平时教学常规的落实，真正的做到了扎实备课、精心授课和当堂检测等好多的教学要求。相比之下，我自认为自己与人家差距甚远，有时候只是课前简单的浏览、不深挖教材、不了解学情、不准备教具就开展教学工作，有时候教学设计成了课后回忆录，这或许也是目前教师中普遍存在的问题。
为此，在今后的教育教学工作中，我首先要做到扎实备课、多研究教材，而且不能仅限于一册课本，应该对初中三年整套教材做到心中有数，精准把握重难点;还要了解学生学习现状，课前落实预习导学，发现问题、课内集中解决问题，做到对症下药。其次要精心去准备好每一节课，课前备写合理的教学设计、注重寓教于乐、加强活动的开展、制作精美的课件，让学生在欣赏中领悟、在学习中提升。落实教学常规、激发学生兴趣、提高教学效率。
我们做的是天底下最光辉的事业，我们被称之为“园丁”，就该一心一意的去培养学生，为孩子的长远规划考虑。就要做到了解学生，交流、沟通，谈理想、说未来，在学习上给予指导、让其改进学习方法，在生活上给予帮助，做好心理辅导……
学生的优秀，除了学校良好的育人环境、高水平高能力的教师团队、学生的自身努力之外，更需要社会对教育的重视，尤其是家长的重视。据了解他们的学生没有晚自习，但是都能在家长的引导下去课外学习、提升;而我们农村的孩子，大多为留守儿童，家里的监护人只能保障正常的生活、饮食，对学习的关注度不高。
为此，我们作为教育工作者，就要多做宣传，引导社会对教育的关注和重视，更要借助家长会或其他渠道，让家长更加重视孩子的培养，坚定不移地推荐家庭教育。
总之，学习永无止境，短暂的几天，我收获颇丰。学习了耳目一新的教学理念、欣赏了独具匠心的环境创设，我在聆听中思索，在观摩中进步，在学习中收获，在收获中感悟，在感悟中内化，在内化中又制定新的目标!希望我带着满载而归的的收获尽快提高我的业务水平和教学能力。
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