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培训定制
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为深入实施名师名校长工程，探讨和研究名师及名师名校长工作室成员培养的有效途径，促进名师及名师名校长工作室成员专业发展，全力打造一支政治坚定、思想过硬、业务精湛、能力突出的名师队伍，进一步提升教育队伍整体素质和教育水平，12月23日，日照市东港区教育局组织全系统领导干部走进南京大学，参加名师及名师名校长工作室成员培训班，开启了为期5天的南京培训学习之旅。
24日上午，我非常幸运地再次聆听了国家督学成尚荣先生的报告《名师的阐释》。成先生精神矍铄，铿锵有力，不愧是教育专家学者。两小时的报告，没有课件没有讲稿，而成先生一气呵成，知识渊博、思维缜密、语言优美，显现了大家风范。
所谓“先生”，即在民国时期，由于社会动荡，涌现出的心系国家的知识分子。电影《先生回来》寻觅了十位民国先生：蔡元培、胡适、马相伯、张伯苓、梅贻琦、竺可桢、晏阳初、陶行知、梁漱溟、陈寅恪，这些人在民国文化史和教育史上的重要地位，至今依然是振聋发聩。他们开风气之先，不坠青云之志。他们或温文尔雅、或慷慨激昂，但都深谙“天下兴亡匹夫有责”之理。他们以风骨和作为，照亮一方山河。
名师到底是什么?首先要做一个大气的人，只有做大气的人，才能做大先生。在这里成先生给我们讲述了杨绛和于漪两位先生的例子。面对至高无上的中华文化大奖，杨绛先生用很朴素的语言谢绝：谢谢，我不够格!这是一种何等的胸怀，是一种何等的大气?虚怀若谷、淡泊名利，如此大气之人谦卑地说自己是一滴水，不过我是一滴清水。是的，一滴水很小，但能折射太阳的光芒。名师名校长就是一滴水，是一个真正的人，要做真正的大先生。
我们的良心，我们的风格，我们的心灵世界，皆反映到课堂中，反映到日常的教育教学行为中。 “关于道德的，你有自己的核心观点吗?关于教学，你有自己的核心认识吗?每一个人活在世界上，总得给世界留下些什么。你要发出什么声音呢?”为了教育更加美好，为了培养社会主义建设者和接班人，愿自己，愿更多的老师不忘初心，潜心育人，潜心做学问，做一名有良知的先生，做一名道德之师，做一名有教学风格的领唱者!
连日的培训，不管是聆听专家教授的报告，还是走近名师走进名校的实地考察，我愈加感觉自身的责任重大。作为一名教育人，肩负着立德树人的历史使命。使命，呼唤着每名教育工作者，要时刻不忘初心，敢于迎难而上，勇挑时代责任担当。
习近平总书记在全国教育大会上强调，“教育，是国之大计，党之大计”，高度概括了教育在新时代的重要地位。百年大计，教育为本。教育兴则国兴，教育强则国强。当今中国，教育承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，承载着服务中华民族伟大复兴的重要使命。
身为教育工作者，既是一位名师，又是名师工作室的领衔人，使命光荣!我一定要让培训中学到的新理念、新做法生根发芽，在今后的教育工作中，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，贡献出自己的智慧和力量!
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